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诗词的作文

时间:2024-02-21 17:03:05
关于诗词的作文7篇

关于诗词的作文7篇

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的关于诗词的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于诗词的作文1

凝望鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起,在我们的凝视中猎猎招展。她凝聚着民族之魂,振奋着我们的精神。曾几何时,我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱,蒙受多少灾难。在弱国无外交、弱肉强食之下,大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆,被西方列强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗,宣告一个历史的结束,开辟出新的天地。但是群雄逐鹿,你方唱罢我登场,没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地,玷污着祖国的天空,奴役着苦难的人民。老舍先生笔下,沦陷区的学生,被身后的刺刀逼着,举起敌人的旗帜,去庆祝敌人的胜利,这是多么令人痛心的悲惨情景!战争年代,红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血,十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓,她无怨无悔;江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗,她们赤胆忠心;千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡,身后只是覆盖着一面朴素的红旗。今天,祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗;国际赛场上,一面面五星红旗高高升起;联合国大厦前,五星红旗迎风招展。今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日,它也将飘扬在澳门的上空。先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人,我们就是跨世纪的一代举旗人。

五星红旗是祖国的象征,不管风云怎能样变幻,我们对祖国的眷恋矢志不移,如果对着千百种选择,我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做语言;用你的自然之形做文字;以你的土地做肤色;以你的五岳做骨骼;选择你的辛劳当痛苦;选择你的幸福当快乐。国旗,我们永远的信念!

关于诗词的作文2

诗词如风,吹开了心中知识的萌芽;诗词如雨,让雅韵绽开花朵,诗词如创可贴,医愈心灵的创伤……就让我们走进诗词的国度,走进我们的古诗词大会,享受奇妙的诗词旅行吧!

我也是参赛选手之一。坐在舞台上,坐在数百人的目光里,我感觉喘不过气,胸口闷得慌,我明白了是“紧张”!比赛快开始了,体育馆里弥漫着浓浓的火药味儿。场上的选手默不做声,脑袋里还在温习着自己积累的古诗。场下的观众似乎比选手更激动,有的用期待的目光看着队员们,脸上写着:“加油!诗圣队加油!”目光中满足着期盼。

比赛开始了。舞台上的'队员们唇枪舌剑,比分也相继拉开。直到倒数第二关结束后,场上只留下诗神队和我们队互相竞争。随着主持人一声令下,争夺冠军宝座的竞争开始了。比赛经过好几轮后,到我们了!我不停地搜索着含有“春”的诗词句。忽然,我灵光一现,知道了!我一把夺过话筒,诗句便像瀑布一样从嘴里倾泻而出:“问君能有几多愁?恰是一江春水向东流。”顿时,台下响起一阵掌声。

最后,待诗神队说完,又要我们了。可我们的脑子一片空白,无论如何启动搜索引擎,脑子就像断网了似的,就是出不来。“三,二,一!”唉,到底还是亚军。真是“书到用时方恨少”啊!可脑子偏偏跟我们过不去,下了台,又有五六句诗想了出来。冤啊!

诗词让我感受到了文学的魅力,我爱诗词!

关于诗词的作文3

“中国诗词大会”第三季的播出,立刻掀起一波收视高潮。一家人围坐在电视机前,老人摇着蒲扇,回想着记忆深处的“李杜诗篇万口传”;父母点评着选手,押一押谁会荣登冠军宝座;学生们则争先恐后地抢答,和屏幕里的选手一争高下。诗词大会就像一剂熨贴的良方,抚慰着我们被快餐电视剧填满的娇嫩的胃。

只是诗词仍温柔,渗透入唯美的日常生活中。为什么诗词大会能“开门红”,是因为从出生起,我们就被中华几千年流传下来的诗词包围。一首《静夜思》,是多少人的童年记忆?一句“八九十枝花”是多少莘莘学子初等课本时的喜悦?就连日常生活的小角落,也能见到诗词的影子,从“垃圾不落地,西安更美丽”这样的打油小诗,到校园里张贴的千古名作,无疑不彰显着诗词的魅力,焕发着古词新用的生机。

只是诗词仍温柔,融合进我们的悠久历史文化中。提起“中国”二字,不少人会想到那些千古流传的卷宗,想起黄山黄河,想起幽深漫长的从前。诗词便是在这样的环境中孕育、生长、紧紧与历史结合在一起。诗人们看见层峦叠嶂,会写下“千山鸟飞绝,万径人踪灭”;看见高耸入云的阁楼,会写下“危楼高百尺,手可摘星辰”;看见明月,会写下“小时不识月,呼作白玉盘”;看见花落,会写下“花谢花飞飞满天”。古人的浪漫情怀聚成了诗词,在历史长河中越淌越醇,越淌越香,未饮先闻,已是醉倒一片。

只是诗词仍温柔,流淌在华夏子孙的血液中。从随笔涂鸦,到拼尽一生精力,看得半壁藏书,谁没有过填词作诗的兴致?雅兴一起,抿上两口小酒,在波光丽影中挥毫。血液在血管中沸腾,那书上的诗人都已复活,围着你曲水流觞,你从出生开始便被赋予了作诗的天赋。

关于诗词的作文4

赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。

最近,朋友圈被央视的《中国诗词大会》刷屏,我忍不住再次开启崇拜和仰视各位诗词达人们的模式,一次又一次被唯美的诗词折服。与其说《中国诗词大会》是一场诗词高手的较量,更是一场古今诗词的狂欢,让我们在寻找到久违的传统文化,并用一种这种竞赛的方式引导着国人传承中华血脉里的文化基因。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,伴随着董卿朗诵的苏轼这首千古绝唱《念奴娇赤壁怀古》,《中国诗词大会》迎来了最后一期总决赛。我兴致勃勃的观看了全场比赛,回想历时2个多月的比赛,每一场节目我都不落下,生怕错过了每一个有关诗词的细节。比赛中,有太多印象深刻的选手,年仅7岁的小女孩李尚荣、大三的学生王鑫、北京大学博士生陈更,还有个体户、企业白领、诗人,也有农民、公务员、媒体人和退休教授,以及外国诗词爱好者……

观看中,有时兴起,也会和选手一起答题,偶尔也会为打败百人团的几人的时候,会暗自窃喜;有时会捶胸顿足强调这个我明明会,可是竟然想不起来了。喜欢选手答题之后,嘉宾的解读,或巧妙地把每道题目引申为与生活息息相关的话题,或深刻解读诗人创作的社会文化背景,辅以现场多媒体手段,生动再现诗词背后的故事,引导观众真正感悟到中华诗词的精髓。每一句都有一个故事、典籍、意境,让观众感到生活不止眼前的琐碎,更应有诗和远方……

关于诗词的作文5

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。古往金日,多少英雄因为爱国撒下鲜血;多少英雄因爱国放弃自己美好的钱涂;多少英雄因爱国遭奇险境。

在我们中学生眼里,爱国对于我们来说似乎很遥远,难以兑现。如果你这样想,那便大错特错了。对于我们中学生来讲,爱国不需要豪言壮语,视死如归的壮举,也不需要你下多大的决心,负多大的心血。那些根本就是“扯淡”。我们只需要做好自己的本分之事----学习。周恩来总理曾经说过‘为中华之崛起而读书’。只有认真学习拆是对国家的最好报答。只要你有知识,你便什么都不怕。美国,人家只有几百年历史,起初,他国也是十分贫穷的国家,但是,人家不怕,积极提高人民素质,极大鼓舞人民认真学习,在知识的汲取下,他国终于‘不负所望’,徜徉于书海之中,成为强大之国。看,知识的力量是如此的强大,它能让你自身变得强大,从而整个群体,继而便是整个国家了。

在我的眼里,学习是为了父母,为长大后赚钱,却忽略了这点为国家的强大而读书。在不知不觉中,你为赚钱而读书,无形上不就是为国家而谋利益吗?

先撇开其他不说,不要说长大后能做什么,长大后怎样做才能报答祖国。我们现在的首要任务是学习,凭着更上一层楼的信心去学,仅此而已。

学习,这个简单的字眼,其实并不复杂,并不难以理解,只要你持之以恒,永不放弃。知识是人生中的财富,更是开凿人的思想。那么我们该如何把爱国和学习这两组词语联系起来呢?

总之一句话:为中华之崛起而读书!爱国从学习开始!

关于诗词的作文6

进入初中,背古诗词、议古诗词对我们来说非常重要,并且还要学以致用。

在小的时候,我们背过“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”,这是千古流传的诗句,完全可以达到张口就来的程度,细细品味着李白的情感,它是作者在漫长旅途中所写下的,李白着重描写“静”这一字,表现了人在外游,深沉缠绵的思乡之情。

再大点儿,我就喜欢上了《三国演义》这本书,便开始找一些关于《三国演义》的古文。在我的脑海中,最让我记忆犹新的是《八阵图》,“功盖三分国,名成八阵图,江流石不转,遗恨失吞吴”。杜甫写的这首诗非常有魅力,似乎可以把你带入这个已不存在的画面,写了三分天下,建立了超群盖世的功业,创造了天下闻名的八阵图。也提到了杜甫漂泊在外,歌颂了诸葛亮的丰功伟绩,同时也点出了不可弥补的遗憾。

现在我就开始背诵《琵琶行》了,虽然这首诗很长,但充分表现了作者对琵琶的喜爱,它还是一首歌,加上音调的上下起伏,使诗文更充满了活力。“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟……”,它还表现了诗人自己在宦途所受到的打击,对不幸者命运的同情,对自身的感慨,使作品极为感人。

古诗词伴随我们成长,我们不仅要理解的古诗词,还应该用古诗词,因为看它可以让我们有一个理解力的池子,帮助我们进步!

关于诗词的作文7

古典诗词,化作一只彩蝶,在我身边飞舞;古典诗词,变成一朵小花,在我桌前飘香;古典诗词,更如一帘幽梦,让我沉醉其中。

古典诗词,如幽梦,夹杂着浓郁的花香,向我袭来。这里有“任是无情也动人”的牡丹,这里有“莫怨东风当自嗟”的芙蓉,这里有“丝垂翠缕,葩吐丹砂”的海棠,这里有“暗香浮动月黄昏”的梅花……白花的娇媚,在古典诗词中体现的淋漓尽致:“花谢花非花满天”花雨纷飞,馨香的空气中夹着黛玉的丝丝哀伤;“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”,花无语,陪着人一起伤感;“满地黄花堆积,憔悴损”,落红一地,与凭窗眺望的人一样凄苦……在古典诗词中,我感受到了花的美丽,花的高贵,花的凄婉……

古典诗词如幽梦,携着皎皎月辉,向我走来。“明月几时有?把酒问青天。”苏轼的月是豁达的,他知道“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”他用开阔的胸襟,容纳了他的月亮,发出了“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。

若说苏轼的月亮是一轮圆圆的满月,大气,那么柳永的月亮就是一弯细细的娥眉月,娇美。在“暮蔼沉沉”时,词人朦胧的身影出现在江边,他“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,然后,词人发出了“杨柳岸,晓风残月”的感慨。一弯残缺的细月静悬空中,散出了孤独凄冷的光。

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