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初一作文

时间:2024-02-21 17:15:30
【实用】初一作文集合五篇

【实用】初一作文集合五篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的初一作文5篇,希望对大家有所帮助。

初一作文 篇1

“读万卷书,行万里路”而理想,能否与它一样呢?

小学二年级,老师让我们写《我的理想》。那时,我们天真的认为理想只是一个人喜欢干什么,并不具有什么现实意义,老师也没有对我们说什么,那时,女生写的是“妈妈”“护士”。而男生则写的是“警察”“奥特曼”理想在我们心中萌芽了。

小学四年级,老师让我们写《我的理想》。并且郑重地对我们说:“理想是一个人的梦想而且必须为此付出行动,如果你不想为此付出行动,那就不能称为理想,它不仅仅是你喜欢的一个职业,而是一个目标,一个动力。”那时我们似懂非懂,但我们还是写下了那个所谓的愿意付出的东西,理想在我们心中长出了翠绿的叶子。

小学六年级,小升初,而我们双语初中又十分热门,所以,竞争是不言而喻的,我们必须好好学习,才有希望迈到双语初中,我们立下了一个短期目标,理想,我们全班都在为这个理想而努力,而奋斗,全班弥漫着考试的气味,理想在我们心中含苞待放了。

上了初中,虽然老师不会再让我们写《我的理想》,但我们意识到,我们必须有一个长期目标,理想,像是一个指南针,一个引领,不让我们迷失航线,充实自己。这时,我看到一本书,上面写着一段话:“理想,不是我想干什么,我为不为此付出努力,而是社会需要什么,国家需要什么,我不能为一己私利,即使国家需要的我不喜欢,我也继续干下去,因为,国家利益高于一切”。我看了,为之一震,原来,理想是这样的。后来,回到家,我与母亲好好谈了一次话,分析当代形势,国家需要以及我个人喜好,母亲说:“不如你选择当一名心理咨询师吧,这样,你即能帮助一些有心灵疾病的人,也能满足你自己的小私欲。”我听了点点头,确立了自己的理想,理想在我心中开花了。

我想我明白了理想的真谛,那就是“贡献自己,奉献社会”。

初一作文 篇2

不是我们不在了,只是都不记得了,都忘记了,但时间还记得,那些曾经和现在!

曾经的自己想了好多,真的来到社会之后,才发现自己的想法有多单纯;

曾经不知道天高地厚的我们在一起想像我们的未来,现在想想哦才发现自己多幼稚;

曾经我们一起坐在草地上看着帅哥,商量着自己的未来老公是什么样子,现在回头看看,全是混混;

曾经我们总是在想,自己的未来有多好、多美,现在想想,也没什么了不起;

曾经我以为朋友是我不可缺少的一部分,现在想想,那么久了,没和你们在一起,我还是一样的过来了,没什么了不起;

曾经的我们从来不会去想什么该不该,只有想做就做,现在要想着怎么做好自己该做的事不仅是做给自己看,还是为自己的路去走,为自己的事业去做事;

曾经的我们傻了吧叽的以为世界是美好的,出来看看,才知道什么叫鱼肉世界;

曾经的我们……

忘了有多久没有看到以前的自己了、不是因为我们忘记了、是因为错过了、只能说以前是个回忆、现在的我们才是真正的、为生活而生活,以前的那些回忆都过去了……

现在的我们还是我们,只是不同风雨不同路;

现在的我们还是我们,只是不一样的过去、不一样的生活;

现在的我们还是我们,只是快乐与不快乐;

现在的我们还是我们,只是记得不记得;

现在的我们还是我们,只是不知道自己的未来是什么;

现在的我们还是我们,只是做给的不是老师看、而是所有人;

现在的我们还是我们;只是没有了以前的稚嫩,换了心情看世界、社会;

现在的我们还是我们,只是不再那么单纯,知道了什么是虚伪;

现在的我们还是我们,只是我们还是在学习、因为什么都不会不劳而获;

曾经的、现在的、都是我们、不过我忘了什么时候开始、不再依赖、不再单纯、也许快乐还在、只是看不到、也许童真还在、只是错过了、也许我们都在、只是都忘了……

初一作文 篇3

在人生的道路上,每个人都在前行,前行时都会遇到阻碍和挫折,那我们又该如何面对呢?

在学习上,我常自信得很,老师和同学也挺看好我,在每次考试中,我的排名一直都是年级前三,夺冠的次数也不少。郭宇燕——我的“劲敌”,从小到大的“劲敌”。在小学六年考试中,我一直都名列于她之上,通常我年级第一,她年级第二。上了初中后,我和她都是年级前三,实力可以说是不相上下,或者差之厘毫。可是,在这一次月考中,她居然超过了我8分!8分!并且我这一次发挥得还可以,谁知她竟然发挥得更好!我是一个不重视分数和名次的人,但是我在乎与对手之间的差距。这一次的差距让我有了些“失落感”,但我没有消极,即振作了起来,准备继续前行。随即找出我和郭宇燕差距的所在:我虽然是男生中心,很细心的那一种,但与郭宇燕那种登峰造极的细腻相比,便显得十分不足;虽然我的老师、同学以及我自己对我的字迹评论都是:工整、漂亮、清爽,但一旦和郭宇燕的字迹放在一起,只能是“小巫见大巫”。她的作业和试卷总是给人一种心旷神怡的印象,而我的却只能得到“一个不错”的评价;最重要的一点是,郭宇燕一直都根据“预习-听课-作业-复习-总结”的学习步骤来学习,而我却少了两个最必不可少的步骤——“预习”和“复习”,从而导致我只能凭借课堂45分钟的理解,做作业、考试。于是,我发誓,一定要掌握好学习方法,苦一点,累一点没有关系,但一定要像郭宇燕一样有着十分扎实的基础。

这一次我是跌了一下,但我毫不气馁,我依然像以前一样前进,不过会比以前更加稳,更加快的前行!我仿佛看到明媚的阳光为我照亮了前方的路,成功的大门为我而敞开,而我正向它奔去!

我加快了前行的脚步!

初一作文 篇4

学校楼梯上的台阶变得不规则,我的脚步乱的像心跳一样,迈出一步都需要很大的`勇气。

这是从四楼到一楼的的路上。

端着一盆酷似人形的人参榕的我,一路上更是赚得了满满的回头率。没错,今天是教师节,只是我不该在“蛊惑”下接手这个棘手的事情,因为我所有精心的准备都会在紧张面前“砰”地分崩离析开来。就像刚到这个学校时,尽管在心中默念了几次,却依旧壮烈地卡在了第一个字上头。我妈常指着我的鼻子说我没出息。

我现在得将这盆怪模怪样的盆栽送到一楼生物老师那,感谢的话语还得有文学性,这可是硬性规定。六级,四级,渐渐缩短的楼梯阶数让我心里发了慌。

趁着我还没有遗忘要说的话,我一咬牙冲进了办公室,生物老师的办公桌依旧是简约风格,只是不见了人影。倒是身旁的老师周围站满了学生,或大包小包地提着,或鲜花成束地捧着,交谈声此起彼伏,老师则更是喜气洋洋,眉开眼笑。

那么再晚些来吧,可我又耽搁了三分钟。在我迟到的这三分钟发生了什么?没遇上生物老师!没有走那条她经过的楼梯!于是我又意外的没有遇见她。隔壁那位老师的桌上放着比上午多一倍的礼物,相比之下,我手中的那盆人参榕显得多么寒碜。

生物老师的办公桌依旧干净如初。

有那么一刻,我放下了心中的扭捏。扭头一瞥,记起下午的生物课,还没来得及复习抽背的内容。怪不得有那么多的人惧怕生物课,也明白了为什么我们班的生物成绩总是遥遥领先,这本来就是一个矛盾的存在体,你永远不会想到老师们的良苦用心,以及他们多少的牺牲,他们让我们讨厌的每一件事,都是在为我们以后铺下更稳更宽的路。

老师走过来了,我会用最真挚的感谢将手中的小小人参榕递给她。

老师笑了,唇边有一个我从来没有发现的小酒窝。

初一作文 篇5

爱在左,同情在右。在生命的两旁,随时播种,随时开花。将这一路长途,点缀得花香弥漫。让穿枝拂叶的行人,脚踏荆棘,不觉得痛苦。有泪可流,却不是悲伤……

——冰心

我是一阵风,一阵桀骜不羁的风。我喜欢在沙漠中怒吼,在大海中咆哮。

也许是我的狂野震慑了上帝,有一天,他出现在我的面前,告诉我:“我现在可以满足你一个愿望,你说吧,你想要什么?”我嘴唇微微上扬,斩钉截铁地告诉他:“我不要眼泪!”他点了点头,随后我便失去了流泪的权利。于是,我很高兴,因为我认为哭泣是懦弱的表现,而我,是强者!

冬天来临,这正是我狂欢的季节。雪是我的伴舞,乌云是我的幕布,我的演出正式开始。我看见冰雪覆盖在公路上、铁路上;我看到成千上万的旅客被滞留。我开始放声大笑,笑他们怎么如此渺小,笑自己怎么如此强大。

当我还没来得及停止大笑时,我看见脚下正涌起一片绿色的海洋。他们正在破坏我的杰作。怎么可以这样!我用尽全身的力气想要吹倒他们的意志。但是,我失败了,他们在用他们的爱融化每一块冰雪,他们在用他们的身躯建起人们返乡的道路!我再也笑不出声了,鼻子酸酸的……

出于愧疚,我叫来了太阳,当最后一块冰雪融化时,我悄悄地离开了。

不知不觉,我来到了巴黎的上空,无意间看到了脚下涌动的人群。那是什么?我饶有兴趣地停下来。我看到一个女孩坐着轮椅,手里拿着火炬正微笑着向大家挥手致意。突然,从旁边的人群中闯出一个高大的男子,想抢走女孩的火炬,我不敢再看了,闭起了眼睛……

“金晶,加油!”我被口号声吸引。原来是这位女孩用自己的身躯保护了火炬。我突然有想哭的冲动。

穿越北极后,我再次来到中国。天啊,我看到的却是遍地废墟。我惊讶地张开了嘴。云朵告诉我,“这里是汶川,发生了8.0级大地震。”地震?这就是地震!我在废墟中寻找曾经居住在此的人们,却意外地发现了那抹绿色。那不是年初遇到的那些勇士吗?

慢慢的,我发现了橙色、白色、蓝色。那么多的人在用生命挽救生命。我看到一个躺在担架上的小男孩缓缓举起右手,向前来营救的战士敬礼。我再也抑制不住了,我放声大哭,却发现自己没有眼泪……

我去找了上帝,请求他赐予我眼泪。他说:“赐予你眼泪可以,但你会变成一棵草,你愿意吗?”我使劲地点点头。

现在,我在城市的一角默默流泪,不是懦弱,而是感动。为爱,为坚强流泪。

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